El Moodle a l'aula de tecnologia

Moodle és un sistema de gestió de cursos de lliure distribució (course management system CMS que ajuda als educadors a crear comunitats d'aprenentatge en línia. Moodle va ser creat per Martin Dougiamas, qui va anar administrador de WebCT en la Universitat Tecnològica de Curtin. Va basar el seu disseny en les idees del constructivismo en pedagogia que afirmen que el coneixement es construïx en la ment de l'estudiant en lloc de ser transmès sense canvis a partir de llibres o ensenyaments i en l'aprenentatge colaborativo. Un professor que opera des d'aquest punt de vista crea un ambient centrat en l'estudiant que li ajuda a construir aquest coneixement amb base en les seves habilitats i coneixements propis en lloc de simplement publicar i transmetre la informació que es considera que els estudiants han de conèixer. La primera versió de l'eina va aparèixer el 20 d'agost de 2002 i, a partir d'allí han aparegut noves versions de forma regular. Fins a desembre de 2006, la base d'usuaris registrats inclou més de 19.000 llocs en tot el món i està traduït a més de 60 idiomes.
Promou una pedagogia constructivista social (col·laboració, activitats, reflexió crítica, etc.). La seva arquitectura i eines són apropiades per a classes en línia, així com també per a complementar l'aprenentatge presencial. Té una interfície de navegador de tecnologia senzilla, lleugera, i compatible. La instal·lació és senzilla requerint una plataforma que suporti PHP i la disponibilitat d'una base de dades. Moodle té una capa d'abstracció de bases de dades pel que suporta les principals marques de bases de dades. S'ha posat èmfasis en una seguretat sòlida en tota la plataforma. Tots els formularis són revisats, les cookies xifrades, etc. La majoria de les àrees d'introducció de text (materials, missatges dels fòrums, entrades dels diaris, etc.) poden ser editades usant l'editor HTML, tan senzill com qualsevol editor de text.
Un dels avantatges que té el moodle és que apareix en altres gestors de contingut educatiu, és la possibilitat que els alumnes participin en la creació de glossaris, i en totes les lliçons es generen automàticament enllaços a les paraules incloses en aquests.
També hi han desventatges i són que algunes activitats poden ser un poc mecàniques, depenent molt del disseny instruccional para Moodle ho que ho fa més dinàmic i atractiu. Per estar basat en tecnologia PHP la configuració d'un servidor amb molts usuaris ha de ser curosa per a obtenir el millor acompliment. Falta millorar la seva interfície d'una manera més senzilla a comparança de dokeos.

En la meva opinió crec que el moodle ens ajudara molt en l'àrea de tecnologia i m'agradaria que en un futur aquest sistema educatiu es fes servir en el nostre institut en altres assignatures.